作者：曾淑惠/著
出版社：一般教育系列
出版日期：台灣 
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本書是國內第一本探討教育評鑑模式且非編譯形式的專著，書中從釐析教育評鑑模式的概念開始，所探究的評鑑模式包括：
Tyler式評鑑
反應式評鑑
差距式評鑑
CIPP評鑑
方案邏輯模式
以利用為焦點的評鑑
賦權增能評鑑
學校評鑑模式
認可制度
四層次訓練評鑑模式
投資報酬評鑑模式，最後並以作者對Stufflebeam在評鑑模式取向分類的評介結尾。
作者簡介：
曾淑惠
學歷：國立台灣師範大學工業教育研究所教育博士
現職：國立台北科技大學技術及職業教育研究所副教授
經歷：國立台北科技大學技術及職業教育研究所專任助理教授
台北市立師範學院進修部兼任助理教授、講師
台北市立松山高級工農職業學校資訊科、電子科專任教師兼註冊組組長、實驗研究組組長、資訊教育
台北市職業訓練中心電腦修護科兼任講師
專長：教育評鑑、資訊教育、師資與教學
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