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作者:薛承泰/著
出版社:教育願景系列
出版日期:台灣
十年教改 為誰築夢?
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  教改一開始即特別青睞戰後嬰兒潮當年的最痛--升學機會的缺乏。於是,「廣設高中大學」成為教改的重頭戲,當作捍衛下一代「受教權」的尚方寶劍,事實上卻只是在斬除我們這一代的夢魘!其實民國八十五年之後,台灣的教育擴充,即便是高等教育的入學率,已具有歐美國家的平均水準了。教育機會的擴充,讓更多人升學,雖用意甚佳,但缺少教育品質的管控,反而造就「文憑主義」的盛行。總之,許多改革措施並非是錯的,但對教育主體來說,卻不是最需要的。十年教改,在善意的基礎下,錯置了時空,浪費了不少寶貴資源!

作者簡介

薛承泰

  • 學歷:
    美國威斯康辛大學麥迪遜校區社會學博士
  • 現職:
    台灣大學社會學系教授
    台灣大學人口與性別研究中心主任
    中國人權協會理事
  • 學術著作:
    涵蓋社會階層、人口、教育等領域


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